產品設計 Studio Class | 紅點獎還是iF獎?來沖擊世界三大設計獎吧

手把手帶你沖擊紅點獎和iF設計獎!

要問設計領域最知名的設計大獎是什么,不少人都能馬上回答出“紅點獎”“iF獎”。



1.jpg


紅點獎和iF設計獎的國際影響力不必多說。對每一個產品設計師、學習者來講,紅點獎和iF獎都象征專業權威的認證,也會成為個人簡歷上閃光的一筆。


2.jpg


德國的紅點獎與iF獎和美國IDEA獎一起并稱為世界三大設計獎。


紅點獎和iF設計獎被公認為國際性創意和設計的頂級大獎,獲得該獎意味著產品外觀及質感獲得了最具權威的"品質保證",同時,獲獎作品還將得到最大范圍的推廣和認知。所以,贏得知名獎項成為每位設計師引以為豪的殊榮。


你可能也有一個大膽的夢,希望有一天能夠摘得最高獎項,讓全世界看到你的作品,但緊接著又自己給自己一盆冷水:還是學生、經驗不足的我,大概會成為當分母的人吧……


1576045588558494.jpg

▲紅點獎獲獎作品 MUtable


ROSSO一直鼓勵同學們走出去看更大的世界,去嘗試更多可能性,并盡可能提供幫助。


因此我們特邀iF、reddot獎專業評委,聯合外籍導師、ROSSO教學團隊,在上海、廣州、南京、杭州全國五大校區開設了專門針對“沖擊獎項”的產品設計Studio Class。


4.png


出生于臺北板橋,在工業設計及設計管理領域專業超過18年工作經驗。設計職業生涯中經歷設計師, 資深設計師, 首席設計師, 設計總監及設計中心副總經理等職位。從小型設計公司到大型跨國企業, 參與過研究型團隊組建, 國外設計團隊組建及管理。在從事臺 灣及大陸設計團隊的管理過程中, 也同時主持過米蘭及巴黎跨國設計團隊管理。管理專業領域 包括工業設計, 用戶體驗 (UX), 交互設計(UI), 及視覺溝通設計(平面包裝及視覺傳達) 。


18年的工作中, 個人多次獲得德國iF, 紅點, 美國IDEA等大獎, 包括了一座IF金獎( iF Gold Award), 一座紅點至尊獎( reddot, Best of the Best), 及一座IDEA銀獎( IDEA Sliver) 。帶領設計團隊榮獲超過60項不同各類獎項。


并于2017年受邀擔任德國IF獎項評委, 負責消費性產品設計評獎事宜。


1576045603866244.jpg



1576045610758418.jpg

▲紅點獎獲獎作品 Kiwi TV Box



7.png


Christine是德國著名設計公司Hesse Design的聯合創始人,現任董事總經理。iF,紅點獎評委。在過去的28年中她專注于將企業品牌戰略與創造性設計策略相結合。曾為奧迪,博世,施華洛世奇,德克拉,林德納酒店,羅伯特博世基金會等國際知名品牌服務。致力于研究為品牌傳播建立和培育一種設計敏感的文化。1993年受聘于德國杜塞爾多夫應用科技大學教授設計管理。在德國的主要設計雜志多次發表學術觀點,并多次在國際知名大學舉辦過學術講座。在她的帶領下Hesse Design的設計團隊曾多次榮獲ADC New York,Cannes Cyber Lions,D&AD Awards London,iF Design Award,Red Dot Award等國際知名專業設計大賽獎項。 


課程亮點


課程均為小班制,保證每一位同學與導師充分溝通;針對獎項分析歷年獲獎特點,解讀獎項偏好;最重要的是,iF設計獎項評審應邀前來點評同學們的作品,讓你與獲獎零距離。


想沖擊國際設計大獎,來ROSSO Studio Class還是自己獨立設計?我們不如來做個對比:


1576045636896610.png


沖擊iF獎——

產品設計Studio Class



9.png


Mariano是來自意大利的產品設計師。

本科碩士均畢業于米蘭理工大學(Milan Polytechnic University,簡稱POLIMI)工業設計專業,畢業后來到同濟大學攻讀碩士學位,在中國居住7年。


曾供職于多家業內知名設計公司,并創立自己的設計工作室。



/課/程/安/排/


class 1(4-5h)


iF設計獎全面介紹,了解要求及項目規格,調研與確定主題;


class 2(4-5h)


總結調研成果,根據已有成果,深入調研,明確目標產品解決的問題,產出情緒版;


class 3 (4-5h)


項目的落地與視覺呈現,草圖與建模;


class 4 (4-5h)


優化項目的視覺語言,文字、排版等,針對項目進行最后收尾。



沖擊紅點獎——

        產品設計Studio Class




10.png


主修產品設計,畢業于倫敦藝術大學。設計涉及領域廣泛,熱衷于跨界合作藝術品及產品參展經歷豐富,多項作品被大學及藝術館收藏。曾任職英國國王大學附屬醫院及意大利MOS設計公司,熟悉產品制造開發生產流程。


曾指導學員錄?。篊SM、RCA、RISD、Edinburgh、Goldsmiths、Kingston、Kolding等頂級名校。



11.png


主修工業和產品設計,結合跨專業背景,具有多學科創造和實踐的經歷。作品設立在試驗藝術,設計與跨學科研究的基礎上,熟知工業設計和研發過程,并在交互方面有深入研究。


擁有豐富的工作經驗及教學經驗,非常擅長產品和交互領域的專項教學及跨學科指導。在調研,創新設計以及作品表現方式上幫助學生找到更多樣化的切入點。


曾指導學員錄?。篟ISD、Pratt、Parsons、ACCD, CCA、Calart、SAIC、CSM、LCF、RCA、Edinburgh、Loughborough、Goldsmiths、Kolding、香港理工等頂級名校。



12.png


主修工業產品設計專業,擁有豐富項目設計及落地經驗,以及著名品牌合作經歷,擅長國內外市場設計趨勢分析,研究創新技術、材料與工藝在工業領域的跨界應用。同時具有大量國際著名院校工業交互設計專項教學及跨學科指導經驗,曾指導大量學員錄取世界頂級藝術院校。


class 1 (約6h)


第一次課程將幫助大家深入了解紅點獎要求及項目規格。

? 分析往屆獲獎作品亮點、賽事評委喜好;

? 同學們自行收集感興趣的獲獎作品,分析鑒賞;

? 演示不同手段與媒介解決問題的手法;

? 現場進行快題練習,短時間調研與產出方案;

? 同學們嘗試一小時快題演講與匯報;

? 導師點評調研質量,講解競賽項目與校內作品集項目的區別;

? 現場快題競賽項目排版布局;

? 根據同學們的作業成果,給出優化建議。



class 2 (約7h)


? 確定同學準備好的題目方向;

? 篩選大家的選題,設置深入調研的方向;

? 講解如何根據用戶使用習慣分析調研,問卷采訪等;

? 競品調研,做出十字圖,分析定位設計方向;

? 如何整合之前的數據得出設計定位;

? 布置作業:從得出的數據用戶痛點等,給出設計方向和草圖。


class 3 (約7h)


? 優秀案例設計深入過程,如何轉化元素結合功能;

? 如何運用現有技術實現功的展現;

? 技術調研結合自己設計所需技術的運用與匯報;

? 技術呈現“高科技”風格排版呈現方式;

? 機械部件建模方式與爆炸圖;

? 如何渲染自發光等顯示屏幕和高端質感技巧;

? 布置作業:建模與渲染圖。


class 4 (約5h)


? 講解模型制作工藝和方式;

? 針對學生設計實體。實現可能性探討;

? 提供模型方案;

? 使用場景拍攝與技巧,呈現產品;

? 講解模型制作與使用場景排版技巧;



class 5 (約5h)


? 排版呈現技巧與案例分析;

? 文字陳述技巧;

? 針對個人項目進行文字提煉描述;

? 一對一輪流針對項目進行最后收尾。


13.jpg

▲獲獎作品 Nokia FastMile 5G Gateway



14.png


主修工業設計,擁有日本GK設計事務所工作經驗,數款產品量產。三年工坊實踐經驗,精通模型制作,廣泛涉獵醫療,新材料,食物設計,交互設計等方向,曾執導學員錄取世界級藝術院校。



15.png


本科畢業于浙江工業大學之江學院產品設計專業,研究生畢業于拉夫堡大學工業設計專業,畢業后參與英國國家鐵路運輸公司(RDG)合作項目等多項國際項目,有著豐富的專業經驗。


class 1 (約2-3h)


根據學員感興趣的項目類別進行一個全員頭腦風暴,分小組進行一個頭腦風暴,老師參與討論,每個小組選定一個最優項目進行進一步的調研以及發展。前期草圖的繪制,以及產品結構的了解。小組推選代表進行一個 presentation,兩個小組之間進行互評。


目標:確定主題,調研分析,每小組選出最優方案進行下一步設計,初步草圖繪制,項目得到老師與競爭組的意見建議。


class 2 (約2-3h)


根據上周的初步草圖,開始小組內部進行深入討論以及對與上周的意見建議進行思考。深入的繪制以及草模的建立,3D 模型建立,最終 rendering 以及項目 presentation board 制作。


目標:第一個主題的設計最終成果展示,老師點評以及小組之間互評。了解參賽的要求,完成所需材料以及準備投遞作品的格式形式。


class 3 (約2-3h)


小組成員更換,新選項目類別進行全員頭腦風暴,老師參與討論,每個小組選定一個最優項目進行進一步的調研以及發展。前期草圖的繪制,以及產品結構的了解。小組推選代表進行一個 presentation,兩個小組之間進行開題方案互評。


目標:確定主題,調研分析,每小組選出最優方案進行下一步設計,初步草圖繪制,項目得

到老師與競爭組的意見建議。


class 4 (約2-3h)


根據上周的初步草圖,開始小組內部進行深入討論以及對與上周的意見建議進行思考。每個學員至少出 5 個設計方案(形式不限,手繪,建?!?。


目標:讓學員適應高強度的設計氛圍,每位學員都能有第二個主題的設計 idea,老師點評以及小組成員之間互評。


class 5 (約2-3h)


根據上周小組互評以及老師點評的意見建議,學員進行 3D 模型的建立以及最終 presentation board 的制作。老師逐一進行指導優化對于最終產品的 CMF 進行指導。


目標:優化學員的產出,本階段的設計方案應該具備優質的草圖,精良的效果圖。老師進行項目的點評,第一輪投稿項目的選定,項目材料準備,項目遞交。


class 6(約2-3h)


開始第二輪項目投遞的課程,小組成員更換,新選項目類別進行全員頭腦風暴,分小組進行頭腦風暴,老師參與討論,每個人選定方向進行進一步的調研以及發展。


目標:優化學員的獨立設計能力,以及前期調研能力。


class 7 (約2-3h)


小組內部進行項目討論,對于上一周調研內容,以及設計方向,進行小組內部討論,老師參與討論,并輔導學生完成最終項目方向的確定。方案草圖以及基本構思的產生,進行小組的 presentation,學員之間組之間進行評價。


目標:優化產出,提升學員的思維層面,老師進行點評,提升產品的質量。


class 8 (約2-3h)


根據上周的設計方案優化要求,學員進行 3D 模型的建立以及最終 presentation board 的制作。老師逐一進行指導優化對于最終產品的 CMF 進行指導。


目標:優化學員的產出,本階段的設計方案應該具備優質的草圖,精良的效果圖。老師進行項目的點評,第二輪投稿項目的選定,項目材料準備,項目遞交。



沖擊iF設計新秀獎——

產品設計Studio Class


iF新秀獎區別于傳統iF設計獎,比較新穎,會有給定主題,自由度大。針對畢業2年內的設計師和學生。


16.png


主修工業設計與產品設計。研究生畢業于愛丁堡大學產品設計專業。同時拿到工科與藝術學專業學位,有豐富的設計調研經歷,對工業設計有自己獨特的理解。


曾指導學員錄?。篈CCD、RCA、CSM、LCC、ECA、CCA、Pratt、SAIC等世界藝術名校。


17.png


主修工業設計與產品設計。研究生畢業于德國羅森海姆大學工業化室內設計專業。本科畢業于德國漢諾威應用科技大學工業設計專業,有豐富的設計調研經歷,特別是對工業設計有自己特別的理解。


/課/程/安/排/


week 1 (約4h)


? IF新秀獎介紹及往屆獲獎作品分析;

? 本屆主題分析,展開思維拓展;

? 根據學?不同興趣點,引導深?入發展?方向,并進行初步research;

? 分別初步確定創作主題。


week 2-3 (分別約4h)


? 創作主題報告及討論;

? Research方式方法;

? 調研分析及深入(double diamonds mode、research method);

? 分別確定項目insight。


week 4 (約4h)


? sketch&草模實驗;

? 人機?工程學/尺寸確定;

? test(設計評估階段);

? 分別確定設計方案。


week 5 (約4h)


? 設計進度報告及討論;

? 設計創作完善。


class 6 (約4h)


? Outcome產出完善(打印、拍攝等)

? 排版及設計說明整合

? 設計產出報告及討論。


課程要求


? 以上五項課程面向競賽參與者和2021年秋季申請工業、產品及交互方向的學生,將產出競賽項目;


? 課程針對競賽設置,建議報名學生具備一定建?;A和渲染技能。


報名信息


? 費用:5400元(ROSSO內部學生9折);

? 以上課程報名均可添加小仙女微信咨詢;



在線提問

Zenan

哥倫比亞大學

建筑設計

立即咨詢

藝術留學免費評估

*個人優勢&作品集評估、留學院校及專業推薦

赌场大亨